GA-4
About
суббота, 30 октября 2010 г.
четверг, 28 октября 2010 г.
вторник, 26 октября 2010 г.
Visual C# Express. Шесть раз перезагрузись и откажись.
Сегодня пытался инсталлировать вышеозначенный продукт на работе. Потребовался 3-ий сервиспак. Нашел, поставил, перегрузился(1) при этом. Начал установку Експресса. Подмонтировал образ в виртуальный сдром, который отцепился при перезагрузке(2). Пока все это разрулил пришлось еще два(3,4) раза перезагрузится. В итоге установил. Запускаю. Пытаюсь ввести ключ. Перезагрузка(5). Еща попытка - снова перезагрузка(6). Бросил. Видимо на моем 1 гиге памяти - не судьба...
Дома на ноутбуке с 4-мя гигами под виртульной машиной (выделено 1.5 гига, но нет антивируса) - летает.
Дома на ноутбуке с 4-мя гигами под виртульной машиной (выделено 1.5 гига, но нет антивируса) - летает.
Ярлыки:
IT
вторник, 19 октября 2010 г.
Авто
В Страховую все еще собираюсь. Но уже записался на ремонт системы охлаждения (тосол куда-то пропадает...) в Уралтехцентр. Они там и стекло сменить могут, но надо страховку оговорить сперва. Может успею до четверга?
Там же можно отремонтировать бампер. Но они говорят, что будет стоить не менее 6 тр. Ренат в Пышме обещал сделать (заделать и покрасить) за 4 тр. Наверно пойду к нему. Но только с зарплаты.
Там же можно отремонтировать бампер. Но они говорят, что будет стоить не менее 6 тр. Ренат в Пышме обещал сделать (заделать и покрасить) за 4 тр. Наверно пойду к нему. Но только с зарплаты.
Ярлыки:
Автомобиль
понедельник, 18 октября 2010 г.
Калинка
Договорился заклеивать бампер. Узнал куда ехать в страховую и что говорить о стекле (прилетел камень на трассе. Сегодня). Так и было, только чуть раньше. Завтра надо бы съездить и до 19 вернуться, чтобы ремонтировать бампер. Тосол явно вытекает и купленного мне на обратный путь может не хватить :(. Надо еще звонить и договариваться про ремонт системы охлаждения:(.
Ярлыки:
Автомобиль
суббота, 16 октября 2010 г.
Штрихкодирование
Запускается проект по отслеживанию местоположения документов, находящихся на согласовании.Чтобы в любой момент знать где находится документ и сколько он там там находится. Вообщем, чтобы документы не терялись. Внедрение задержалось, т.к. приказ о внедрении затерялся.
Ярлыки:
IT
среда, 13 октября 2010 г.
Ubuntu 10.10
Обновился. При переключении клавиатуры, запуске Skype и еще при непонятно какой активности переставала работать мышь, иногда Alt-Tab и иногда даже кнопка выключения. Стал грешить на апгрейт. Думал, поставлю начисто - будет все нормально. Взял на работе внешний диск, т.к. решил все переразметить, а ценных файлов у меня гигов 80 (видео и образы виртуальных машин). И флешку, т.к. CD-ROM-а у меня к счастью нет, т.е. устанавливаться надо с флешки.
При сохранении выяснилось что внешний диск форматирован в fat32 и файлы более 4Гб не анего не пишутся (все три образа виртуальных машин - 5, 9 и 15 Гб). Пришлось освоить команду split .
Сохранил все что нажито непосильным трудом. Установил начисто систему. Не помогло! Пришлось гуглить подробней. Нашел ссылку на патч на форуме ububntu.ru . И все задышало. А проблема была с моей мышей (A4Tech G7-630).
Что изменилось? Не знаю. Из заметного - шрифты. А так просто получил ехperiens.
Ярлыки:
IT
понедельник, 11 октября 2010 г.
Зачем нам эта математика?
Изредка принимая участие в решении задач по математике возникает вопрос - зачем все это надо? Вектора, тригонометрия, свойства делимости. А вневписанные окружности чего стоят!
Отдельно недоумение возникает при появлении в учебниках за 8-ой класс обозначений, которые совершенно не знакомы нам, людям с высшим мат.образованием. Но сейчас не об этом.
Просто хотелось бы, чтобы математика (да и все остальные предметы) преподавались не как гимнастика ума, а как полезный инструмент решения задач, возникающих в нашей жизни! Понятно, что арифметика позволяет нам посчитать сдачу в магазине, но и остальные знания и приемы, данные нам в учебных заведениях, находят применение в жизни. Если не в быту, так в профессиональной деятельности.
К чему я это? А к тому, что если уж школа не может нам объяснить полезность образования ничем другим, кроме возможности поступить в дальнейшем в престижный институт, получить в нем престижную профессию и получать в будущем престижные деньги, то наверно стоит самим искать примеры применения этих знаний в жизни? Просто сегодня нашел статью на хабре, которая не просто рассказывает о применении математики в расчете компьютерной графики, но и показывает, что взгляд на задачу с использованием векторов, позволяет избавиться от тригонометрии и ускорить расчеты (ну конечно, чтобы понять что расчеты ускоряются надо еще знать как считает компьютер :) ). И после этого сразу захотелось не формального обучения наших детей, а ПРИКЛАДНОГО решения всяких задач (т.е. не решение непонятных примеров, а решение конкретных профессиональных или жизненных задач) с погружением в теорию, для изучения способов, помогающих в решении. Мечты, мечты...
Да, в связи с этими мыслями вспомнился блог "ПРИВЫЧКА НЕ ДУМАТЬ", где периодически обсуждается решение всяких занимательных задач...
Отдельно недоумение возникает при появлении в учебниках за 8-ой класс обозначений, которые совершенно не знакомы нам, людям с высшим мат.образованием. Но сейчас не об этом.
Просто хотелось бы, чтобы математика (да и все остальные предметы) преподавались не как гимнастика ума, а как полезный инструмент решения задач, возникающих в нашей жизни! Понятно, что арифметика позволяет нам посчитать сдачу в магазине, но и остальные знания и приемы, данные нам в учебных заведениях, находят применение в жизни. Если не в быту, так в профессиональной деятельности.
К чему я это? А к тому, что если уж школа не может нам объяснить полезность образования ничем другим, кроме возможности поступить в дальнейшем в престижный институт, получить в нем престижную профессию и получать в будущем престижные деньги, то наверно стоит самим искать примеры применения этих знаний в жизни? Просто сегодня нашел статью на хабре, которая не просто рассказывает о применении математики в расчете компьютерной графики, но и показывает, что взгляд на задачу с использованием векторов, позволяет избавиться от тригонометрии и ускорить расчеты (ну конечно, чтобы понять что расчеты ускоряются надо еще знать как считает компьютер :) ). И после этого сразу захотелось не формального обучения наших детей, а ПРИКЛАДНОГО решения всяких задач (т.е. не решение непонятных примеров, а решение конкретных профессиональных или жизненных задач) с погружением в теорию, для изучения способов, помогающих в решении. Мечты, мечты...
Да, в связи с этими мыслями вспомнился блог "ПРИВЫЧКА НЕ ДУМАТЬ", где периодически обсуждается решение всяких занимательных задач...
Ярлыки:
Учеба
среда, 6 октября 2010 г.
найти наименьшее n для которого n=2*a^3=3*b^5=5*c^7
Все натурально :)
понедельник, 4 октября 2010 г.
САШКА!
Тебе должно понравится! Для тебя это актуально.
p.s. Я вот что еще думаю: Может тебе статистику на свой блог прицепить? Ну, чтобы хотя бы знать как часто к тебе заходят? Если соберешься - смотри http://www.google.com/analytics/
p.s. Я вот что еще думаю: Может тебе статистику на свой блог прицепить? Ну, чтобы хотя бы знать как часто к тебе заходят? Если соберешься - смотри http://www.google.com/analytics/
Ярлыки:
IT
воскресенье, 3 октября 2010 г.
Продолжение автомобильной темы
Сегодня менял летнюю резину на зимнюю. Так как один из дисков и покрышка у меня пропали пришлось их восстанавливать. Вчера повезло, что нужная покрышка нашлась в Екатеринбурге. Сегодня поехали искать диск. Заехали в Римекс - вот он! Стоит на витрине! Осталось только купить! Говорю - мне один диск, вот этот. Менеджеры пошушукались и говорят - один не можем продать, сезон, только четыре. И я что-то так вспылил! Устроил им разбор полетов! Продали. Теперь на зимней резине. Шумно :). Но спокойно.
Ярлыки:
Автомобиль
пятница, 1 октября 2010 г.
Автомобильное
Пошел снежок. В связи с удаленностью от дома решил заранее переобуть машину. Заехал в Горбуново. А там всего три зимних колеса вместо четырех :(. И что характерно -сторой зимней лысой резины - тоже три колеса! Взял тогда покрышки от пиканты (они все на месте). Завтра будем переобувать ее. Свое недостающее колесо попробую поискать в гараже. Если не найду - не знаю что делать :(.
По дороге домой остановили гаишники. Даже точнее - гаишница. Еду так аккуратно в колонне, вторым или третьим. Нормальная такая колонна. Гаишники стоят в обычном месте перед Невьянском, все их давно увидели и сбросили скорость. Ну не совсем , но в пределах погрешности. Едем. И вдруг мене палочкой машут. Я еще так посмотрел - мне? Да, да, тебе! Остановился. Приоткрыл окно. Жду когда подойдут. Откинулся на спинку и слушаю подкаст про Яндекс. Эта гаишница по другой стороне обочины доходит до моей машины и через дорогу кричит мне - поезжай! Ну я и поехал. Ехать меня дважды упрашивать не надо :). Зачем останавливали?
И если уж говорим о автомобилях - то вот и мой любимый сюжет о автомобилях :)
По дороге домой остановили гаишники. Даже точнее - гаишница. Еду так аккуратно в колонне, вторым или третьим. Нормальная такая колонна. Гаишники стоят в обычном месте перед Невьянском, все их давно увидели и сбросили скорость. Ну не совсем , но в пределах погрешности. Едем. И вдруг мене палочкой машут. Я еще так посмотрел - мне? Да, да, тебе! Остановился. Приоткрыл окно. Жду когда подойдут. Откинулся на спинку и слушаю подкаст про Яндекс. Эта гаишница по другой стороне обочины доходит до моей машины и через дорогу кричит мне - поезжай! Ну я и поехал. Ехать меня дважды упрашивать не надо :). Зачем останавливали?
И если уж говорим о автомобилях - то вот и мой любимый сюжет о автомобилях :)
Ярлыки:
Автомобиль
Подписаться на:
Сообщения (Atom)